如何让游戏变成作业？听起来有些离谱，因为一般我们在谈论游戏时，它的本质更偏向于休闲和娱乐，而不是传统的学校教育概念。但现实中有无数的实例和想法显示，当我们理性对待、适时转变思考角度时，游戏可以是培养知识和技能的良方。特别是现今随着技术发展和对游戏的教育化重视，更多途径已能让我们从游戏当中收获经验，为未来铺设扎实基础。接下来就具体论述如何将游戏视为一个学习和训练的工具。

**一、挖掘益智型游戏的潜力和教学点**

不同种类的游戏涵盖的内容多种多样，但在游戏的设计过程中会有一定的学习与锻炼重点。例如，益智类游戏如《围棋》、《象棋》等，除了能锻炼玩家的逻辑思维和策略规划能力外，还可以作为教授棋艺的辅助工具。在课堂环境中，教师可以通过讲解与游戏相结合的方式，让学生在游戏中学习棋艺的规则和策略。此外，教师还可以设定特定的挑战和作业任务，让学生在家通过完成游戏中的挑战来达到巩固知识点的目的。

**二、开发或使用游戏化学习软件**

如今，教育界正在尝试开发各种类型的游戏化学习软件，例如针对儿童编程、数学、物理等基础学科的游戏。这些软件通过寓教于乐的方式，让学生在游戏中学习知识。对于教师而言，可以布置一些特定的任务或挑战作为作业，让学生在游戏中完成这些任务或挑战来达到学习目的。

**三、利用在线平台进行游戏化学习**

随着互联网技术的发展，越来越多的在线平台提供了游戏化学习的资源。教师可以通过推荐一些优质的游戏化学习平台或资源给学生，让学生自主选择合适的资源进行学习。例如，有些平台会提供数学、科学等学科的在线游戏化学习工具，学生可以在完成课后作业的同时进行娱乐性质的游戏学习。

**四、转变对游戏的看法和态度**

除了以上提到的方法外，还需要我们转变对游戏的传统看法和态度。不是所有游戏都是纯粹的娱乐工具，一些教育性强的游戏可以帮助我们更好地理解和掌握一些知识和技能。因此，我们不应该完全排斥游戏在教育和学习中的作用。相反，我们应该积极地探索和尝试如何将游戏融入学习和教育中。

**五、鼓励学生反思和总结**

无论是传统的学习方式还是游戏化的学习方式，都应该有意识地让学生反思和总结学习内容。教师可以在课堂上设立一个分享环节，让学生分享自己完成的游戏经历以及他们如何运用在游戏中获得的经验和技能来解决问题的。这不仅可以锻炼学生的表达能力和思维能力，还能帮助其他学生从中学习和借鉴。

综上所述，让游戏变成作业并非难事。关键在于如何合理地选择和使用合适的教育型游戏和工具；关键也在于教师、学生及家长之间的共同努力和理解；同时更需要整个社会对于教育和娱乐关系的正确认知与重新定位。让学习变得更有趣、更具有实践性是我们共同努力的方向，也是新时代教育的呼唤与期望。